產(chǎn)品簡介
專業(yè)建設(shè)教學(xué)平臺產(chǎn)品(簡稱DCTP-50)是神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司(以下簡稱DCN)對于教育行業(yè)專門設(shè)計開發(fā)的產(chǎn)品。借助先進的應(yīng)用仿真技術(shù)開發(fā)多種崗位業(yè)務(wù)場景的仿真環(huán)境,以課件資源的形式搭載到實訓(xùn)云平臺上。解決院校現(xiàn)有實訓(xùn)課授課模式,將傳統(tǒng)的課程演示轉(zhuǎn)換為在線實操的形式,指導(dǎo)學(xué)生通過實際操作掌握這些崗位技能。并能將實訓(xùn)課程資源服務(wù)于社會。做到內(nèi)容從企業(yè)中來,提升職業(yè)院校軟實力的同時服務(wù)于企業(yè)...
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專業(yè)建設(shè)教學(xué)平臺產(chǎn)品(簡稱DCTP-50)是神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司(以下簡稱DCN)對于教育行業(yè)專門設(shè)計開發(fā)的產(chǎn)品。借助先進的應(yīng)用仿真技術(shù)開發(fā)多種崗位業(yè)務(wù)場景的仿真環(huán)境,以課件資源的形式搭載到實訓(xùn)云平臺上。解決院校現(xiàn)有實訓(xùn)課授課模式,將傳統(tǒng)的課程演示轉(zhuǎn)換為在線實操的形式,指導(dǎo)學(xué)生通過實際操作掌握這些崗位技能。并能將實訓(xùn)課程資源服務(wù)于社會。做到內(nèi)容從企業(yè)中來,提升職業(yè)院校軟實力的同時服務(wù)于企業(yè)。
能夠解放教師資源。系統(tǒng)能夠針對課程的基礎(chǔ)知識講解指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作。引導(dǎo)學(xué)生完成自學(xué),強化自學(xué)效果。并能夠提供給教師強大的學(xué)習(xí)管理功能,隨時掌握學(xué)生的課程學(xué)習(xí)進度以及班級學(xué)習(xí)情況等。
平臺特點
- 提供仿真實驗操作接口:自動調(diào)用與實驗內(nèi)容對應(yīng)的仿真實驗環(huán)境,無需配置;
- 實現(xiàn)互動效果:采用互動技術(shù)手段完成實驗內(nèi)容,加強學(xué)生對實用技能的掌握;
- 實驗結(jié)果收集反饋:完成實訓(xùn)課件操后結(jié)果自動判定并記錄;
- 提供實訓(xùn)任務(wù)說明及技能點參考,方便學(xué)生實訓(xùn)操作及檢查;
- 強化學(xué)生的自學(xué)能力,提升學(xué)生的自學(xué)興趣;
- 提供課程學(xué)習(xí)過程記錄,并能夠進行相關(guān)統(tǒng)計分析功能;
- 支持教師自行制作、添加引導(dǎo)式仿真實操課件并組織實訓(xùn)課程;
平臺功能
后臺管理模塊
學(xué)習(xí)前臺模塊
課件制作系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)互動課件列表
序號 |
課件名稱 |
課程分類 |
1 |
OCMaker簡介及界面介紹 |
神州數(shù)碼 |
2 |
案例教學(xué)之“素材準備” |
神州數(shù)碼 |
3 |
案例教學(xué)之“新建文件并導(dǎo)入截圖” |
神州數(shù)碼 |
4 |
案例教學(xué)之“工具箱中控件應(yīng)用” |
神州數(shù)碼 |
5 |
案例教學(xué)之“動作欄中控件應(yīng)用” |
神州數(shù)碼 |
6 |
案例教學(xué)之“導(dǎo)出完成” |
神州數(shù)碼 |
7 |
跳步技巧的應(yīng)用 |
神州數(shù)碼 |
8 |
激活控件的應(yīng)用 |
神州數(shù)碼 |
9 |
變更背景顏色 |
神州數(shù)碼 |
10 |
按鈕與控件接收回車的應(yīng)用 |
神州數(shù)碼 |
11 |
錯誤提示的應(yīng)用 |
神州數(shù)碼 |
12 |
隱藏或可見的應(yīng)用 |
神州數(shù)碼 |
13 |
鼠標進入換圖的應(yīng)用 |
神州數(shù)碼 |
14 |
iM課件制作新手指南 |
神州數(shù)碼 |
15 |
文本框的應(yīng)用 |
神州數(shù)碼 |
16 |
圖文框的應(yīng)用 |
神州數(shù)碼 |
17 |
單選框的應(yīng)用 |
神州數(shù)碼 |
18 |
復(fù)選框的應(yīng)用 |
神州數(shù)碼 |
19 |
案例教學(xué)之"插入頁面" |
神州數(shù)碼 |
20 |
案例教學(xué)之"互動視頻制作" |
神州數(shù)碼 |
序號 |
課件名稱 |
課程分類 |
1 |
任務(wù)一 防火墻的設(shè)備知識 |
神州數(shù)碼 |
2 |
任務(wù)二 防火墻的基本管理 |
神州數(shù)碼 |
3 |
任務(wù)三 防火墻的版本管理 |
神州數(shù)碼 |
4 |
任務(wù)四 防火墻透明模式的初始配置 |
神州數(shù)碼 |
5 |
任務(wù)五 防火墻路由模式的初始配置 |
神州數(shù)碼 |
6 |
任務(wù)六 防火墻混合模式初始配置 |
神州數(shù)碼 |
7 |
任務(wù)七 雙機熱備配置 |
神州數(shù)碼 |
8 |
任務(wù)八 P2P流量控制配置 |
神州數(shù)碼 |
9 |
任務(wù)九 配置防火墻抗DOS攻擊 |
神州數(shù)碼 |
10 |
任務(wù)十 L2TP VPN的配置管理 |
神州數(shù)碼 |
11 |
任務(wù)十一 IPsec VPN配置管理 |
神州數(shù)碼 |
12 |
任務(wù)十二 基本的SCVPN配置 |
神州數(shù)碼 |
13 |
任務(wù)十三 配置SCVPN主機綁定 |
神州數(shù)碼 |
14 |
任務(wù)十四 防病毒配置 |
神州數(shù)碼 |
15 |
任務(wù)一 IPv6靜態(tài)路由配置 |
神州數(shù)碼 |
16 |
任務(wù)二 配置IPv6默認路由 |
神州數(shù)碼 |
17 |
任務(wù)三 配置IPv6 OSPFv3單區(qū)域 |
神州數(shù)碼 |
18 |
任務(wù)四 配置ISATAP隧道 |
神州數(shù)碼 |
19 |
任務(wù)五 配置6to4隧道 |
神州數(shù)碼 |
20 |
任務(wù)六 IPv6地址自動配置 |
神州數(shù)碼 |
21 |
創(chuàng)建DCN-WIFI007無線網(wǎng)絡(luò) |
神州數(shù)碼 |
22 |
開啟wifi強制漫游功能 |
神州數(shù)碼 |
23 |
使用radius服務(wù)器的porta認證 |
神州數(shù)碼 |
24 |
使用本地用戶的porta認證 |
神州數(shù)碼 |
25 |
使用家用路由器搭建無線網(wǎng)絡(luò) |
神州數(shù)碼 |
26 |
無線局域網(wǎng)搭建練習(xí)題 |
神州數(shù)碼 |
產(chǎn)品規(guī)格
項目 |
DCTP-50 |
|
基本參數(shù) |
機型 |
2U |
接口規(guī)范 |
2個千兆接口,6個USB接口,2個VGA接口,1個HDMI接口 |
|
功能參數(shù) |
平臺功能 |
包括教務(wù)管理、教學(xué)管理、在線培訓(xùn)、資源課程管理、站內(nèi)答疑、新聞公告、作業(yè)管理、統(tǒng)計分析等模塊 |
教學(xué)功能 |
平臺使用B/S結(jié)構(gòu),所有實操互動內(nèi)容可以通過瀏覽器直接完成,并在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境滿足的條件下可以支持互聯(lián)網(wǎng)教學(xué) |
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教學(xué)資源 |
可以上傳教學(xué)課件,其課件形式包括互動資源、圖文文件、視頻、外站鏈接等課件形式 |
|
在線學(xué)習(xí)功能 |
學(xué)習(xí)過程中可通過課件內(nèi)提問功能向負責(zé)教師進行在線提問,同時學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)會自動回收并統(tǒng)計到學(xué)習(xí)履歷 |
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統(tǒng)計分析 |
按班級和課程自動分析統(tǒng)計學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 |
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答疑APP |
實時收集學(xué)生在學(xué)習(xí)中的提問,支持教師在第一時間回復(fù)學(xué)生的提問 |
|
課件制作 |
引導(dǎo)式交互實操課件制作,互動視頻開發(fā)制作 |
|
物理規(guī)格 |
尺寸(長X寬X高) |
482x 501.7x 88.2 |
工作溫度 |
0℃~60℃ |
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存儲溫度 |
-40℃~85℃ |
|
相對濕度 |
5%~95%相對濕度,無冷凝 |
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工作振動 |
0.5g rms/5~500Hz/random operating |
訂購信息
型號 |
描述 |
DCTP-50 |
DCTP-50以先進的應(yīng)用仿真技術(shù)開發(fā)多種崗位業(yè)務(wù)場景的仿真環(huán)境,以課件資源的形式搭載到實訓(xùn)云平臺上。將多媒體技術(shù)和引導(dǎo)式仿真技術(shù)結(jié)合,改進課程教學(xué)模式,體現(xiàn)網(wǎng)路課程資源的廣泛性、參與性與共享性,突出實訓(xùn)課程的互動實操性。 |
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