方案背景
IPV4地址正在消耗殆盡，IPV6的出現(xiàn)不僅解決了IPV4的地址問題，還具備了諸多優(yōu)勢，比如安全性、增強的組播、更小的路由表等。2017年國務(wù)院推出《推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版（IPv6）規(guī)模部署行動計劃》加快了我國IPv6的商業(yè)化，市場對IPV6技術(shù)人才需求也在膨脹。
建設(shè)要點
● 實訓(xùn)平臺對業(yè)務(wù)的支撐
無論是課題研究還是行業(yè)應(yīng)用研究，都對網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)環(huán)境提出了廣度和深度上的要求。軟件研制、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范這樣的課題研究是對前沿性的技術(shù)特性深度挖掘，諸如：面向IPv6的互聯(lián)網(wǎng)安全體系結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理、基于IPv6的P2P彈性重疊網(wǎng)絡(luò)智能節(jié)點的研制、CNGI QOS技術(shù)、支持移動/漫游的多媒體業(yè)務(wù)系統(tǒng)……都要求實訓(xùn)設(shè)備具備深度業(yè)務(wù)擴(kuò)展的空間。對于行業(yè)應(yīng)用和教學(xué)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，實訓(xùn)內(nèi)容的廣度將是第一要求。因為各個行業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)不在簡單關(guān)心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的搭建，了解數(shù)據(jù)報文如何被路由、如何被交換就夠了，而是面向更復(fù)雜的應(yīng)用環(huán)境，對網(wǎng)絡(luò)安全、三網(wǎng)合一、移動通訊、網(wǎng)絡(luò)用戶行為的控制管理、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化要求更多；正因為這一點，教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容也應(yīng)與時俱進(jìn)，不拘泥于基礎(chǔ)理論的課程，面向?qū)W員更廣泛的學(xué)習(xí)需求，這樣培養(yǎng)的人才能真正跟上信息時代發(fā)展的步伐。
● 開放的實訓(xùn)設(shè)施平臺
實訓(xùn)設(shè)施平臺具備開放性實際上是對科研研究工作的一種深度支持的表現(xiàn)。本身研究工作就是要實現(xiàn)前人未能實現(xiàn)的技術(shù)與應(yīng)用，在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室的設(shè)施上要求具備提供二次開發(fā)接口的能力。
● 有效的實訓(xùn)平臺管理
為了提高實訓(xùn)室的利用效率，科研人員和培訓(xùn)學(xué)院在使用時，一般是分期、分批的方式使用。那么這對實訓(xùn)平臺和科研進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度帶來一定挑戰(zhàn)。比如實訓(xùn)室可以分成多個實訓(xùn)小組，每個小組對自己的實訓(xùn)設(shè)備擁有控制權(quán)限，而不應(yīng)該干擾其他實訓(xùn)小組的工作；一個實訓(xùn)小組在利用完設(shè)備后，下一個小組將會對這些設(shè)備進(jìn)行全新的配置，那么就應(yīng)該在第二個小組回到實訓(xùn)室后，統(tǒng)一將設(shè)備配置狀態(tài)恢復(fù)到上一次的科研進(jìn)度；由于晚上做實訓(xùn)的人比較少，可以利用開放遠(yuǎn)程實訓(xùn)的方式，允許科研人員從實訓(xùn)室外（家中、宿舍、外地賓館……）遠(yuǎn)程訪問實訓(xùn)室，并且對訪問權(quán)限和安全性進(jìn)行控制。
● 豐富的培訓(xùn)教材
對于實訓(xùn)室承擔(dān)的培訓(xùn)工作，比如基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)、行業(yè)組網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)，應(yīng)該具有豐富、清晰的教材，包括教師指導(dǎo)書、學(xué)員課本和實訓(xùn)手冊。這樣可以充分提高教學(xué)培訓(xùn)的效率。但是不是所有標(biāo)準(zhǔn)化教材都能滿足所有實訓(xùn)室，很多學(xué)校在承擔(dān)特殊化的培訓(xùn)工作時，往往需要定制開發(fā)教材，這就需要實訓(xùn)設(shè)備提供商和學(xué)校聯(lián)合開發(fā)相應(yīng)的課程。
● 師資培訓(xùn)
雖然多數(shù)科研人員和授課教師都有很深的學(xué)術(shù)功底，但是不見得對實訓(xùn)設(shè)備了解非常深入，這就對科研進(jìn)度和培訓(xùn)工作帶來影響。供應(yīng)商在提供實訓(xùn)設(shè)備的同時應(yīng)該對科研人員和授課教師進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)備使用培訓(xùn)，使他們能夠更好的開展后續(xù)工作。為了使研究、培訓(xùn)內(nèi)容跟上最新技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)有業(yè)界技術(shù)領(lǐng)先的企業(yè)定期和科研人員、授課教師充分交流前沿技術(shù)的發(fā)展，已達(dá)到開拓科研視野、增加企業(yè)產(chǎn)品方案競爭力的雙贏目的。
● 權(quán)威認(rèn)證培訓(xùn)
來到實訓(xùn)室接受培訓(xùn)和參加技術(shù)進(jìn)修的學(xué)員，實際上對實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和實訓(xùn)設(shè)施比較挑剔的。這是非常現(xiàn)實的，因為每個人都不希望來到實訓(xùn)室還是學(xué)習(xí)很多過時的技術(shù)，也不希望學(xué)習(xí)一些非主流設(shè)備。除了自身技術(shù)技能的提升，另外一個學(xué)員關(guān)心的問題是能夠拿到一個非常權(quán)威的、被廣泛認(rèn)可的能力證明，這對學(xué)員個人今后的發(fā)展會有較大促進(jìn)作用。
● 技術(shù)服務(wù)保障
雖然實訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)可靠性不及電信、金融系統(tǒng)對設(shè)備可靠性要求高，但是如果科研課題進(jìn)度非常緊，或者學(xué)員是付費使用實訓(xùn)室，那么實訓(xùn)平臺對可靠性以及廠家對故障的服務(wù)響應(yīng)就非常重要了。另一個維度來講，實訓(xùn)平臺涉及多種高、精、尖技術(shù)，廠家服務(wù)人員對技術(shù)掌握的深度和范圍也顯得非常必要。
IPV6實訓(xùn)室拓?fù)鋱D
每個實訓(xùn)室配備IPv6防火墻、IPv6路由器、IPv6交換機、IPv6無線產(chǎn)品以及IPv６云服務(wù)實訓(xùn)平臺，提供IPv6方面的從網(wǎng)絡(luò)到系統(tǒng)應(yīng)用的實訓(xùn)實操。
方案特點
基于IPv6的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用相結(jié)合
實訓(xùn)室內(nèi)置IPv6網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及操作系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)平臺，不僅可以學(xué)習(xí)基于IPv6的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而且還可以提供基于Ipv6的應(yīng)用服務(wù)，如Linux/windows平臺的DHCP、FTP、DNS、WEB等。
同時也符合網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用賽項的規(guī)程，可以提供應(yīng)用部份的實操實訓(xùn)。
實訓(xùn)手冊與場景案例相結(jié)合
實訓(xùn)手冊內(nèi)容除基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)習(xí)外，還提供與Ipv6的實際應(yīng)用安例，因為神州數(shù)碼是國內(nèi)首家通過IPv6認(rèn)證的企業(yè)，并且成功中標(biāo)中科院CNGI IPv6骨干網(wǎng)項目，技術(shù)及案例積累最為豐富。
實訓(xùn)環(huán)境與數(shù)據(jù)中心相結(jié)合
實訓(xùn)環(huán)境就是真實的企業(yè)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)生學(xué)習(xí)的技術(shù)以及學(xué)習(xí)環(huán)境是最典型的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，包含網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及小型數(shù)據(jù)中心云服務(wù)平臺。讓學(xué)員體驗真實的IPv6網(wǎng)以及數(shù)據(jù)中心云服務(wù)，提前適應(yīng)企業(yè)辦公網(wǎng)絡(luò)，掌握前沿技術(shù)。
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